科目名	教育・保育職研究			担当教員	伊藤　一統
単位数	必選区分	授業形態	開講時期	関連資格の必選
2	必修	講義	1年次後期	幼稚園教諭二種免許 必修 保育士資格 必修
概要と目的	教育・保育に関する様々な問題状況に関心を持ち、教職員となる自分自身の役割、社会的責任および、教職や保育職の専門性、また、それらの前提となる社会人としての姿勢などについて学ぶ。
到達目標	教員として必要な制度面を中心とした基本的な知識をえること。 　今まで、そして今も「受ける」立場にあるところから「行う」立場の教員になるために、保育園（所）や幼稚園のさまざまな実態を知り、教育職にある者が担うべき役割・あるべき姿と課題について考えることができること。
授業計画	１．保育士、教員とは何かを考える 　　（１）イメージと志望理由 　　（２）語られる教員像 　　（３）現場の求める保育者像 ２．幼稚園教諭、保育士の基本について考える 　　（１）担任として 　　（２）組織の一員として 　　（３）信頼される保育者として ３．保育者の仕事について考える 　　（１）クラス運営 　　（２）管理運営 　　（３）行事 ４．現代の保育・教育と課題 　　（１）保護者との関わり 　　（２）地域社会との関わり 　　（３）幼保一元化と幼小連携 　　（４）保育需要をめぐる課題 ５．教育・保育職をめぐる制度 　　（１）学校教育・保育についての制度 　　（２）諸外国の制度 　　（３）教育職・保育職の職業的社会化と制度 ６．教育職・保育職のあるべき姿 　　（１）教育職・保育職のための基礎知識 　　（２）教育職・保育職としての姿勢・あり方
受講上の注意 評価方法	定期試験、提出物、受講状況による総合評価
テキスト 参考書	＜テキスト＞『プロとしての保育者論』 ＜参考書＞『学校文化の社会学』、『幼稚園教育要領解説』、 　　　　　　　『保育所保育指針解説書』、『最新保育資料集』
関連科目	教育原理、教育実習、保育・教育実習総論
キーワード	教員　学習　教育制度　幼稚園教諭　専門職