科目名	教育・保育職研究			担当教員	伊藤　一統
単位数	必選区分	授業形態	開講時期	関連資格の必選
2	必修	講義	1年次後期	幼稚園教諭二種免許 必修 保育士資格 必修
授業の目標	教育・保育に関する様々な問題状況に関心を持ち、教職員となる自分自身の役割、社会的責任および、教職や保育職の専門性、また、それらの前提となる社会人としての姿勢などについて学ぶ。
授業の概要	今まで、そして今も「受ける」立場にあるところから「行う」立場の教員になるために、保育園（所）や幼稚園のさまざまな実態を知り、教育職にある者が担うべき役割・あるべき姿と課題について考えていく。教員として必要な制度面を中心とした基本的な知識についても適宜学習する。
授業計画	１．保育士、教員とは何かを考える 　　（１）イメージと志望理由 　　（２）語られる教員像 　　（３）現場の求める保育者像 ２．幼稚園教諭、保育士の基本について考える 　　（１）担任として 　　（２）組織の一員として 　　（３）信頼される保育者として ３．保育者の仕事について考える 　　（１）クラス運営 　　（２）管理運営 　　（３）行事 ４．現代の保育・教育と課題 　　（１）保護者との関わり 　　（２）地域社会との関わり 　　（３）幼保一元化と幼小連携 　　（４）保育需要をめぐる課題 ５．教育・保育職をめぐる制度 　　（１）学校教育・保育についての制度 　　（２）諸外国の制度 　　（３）教育職・保育職の職業的社会化と制度 ６．教育職・保育職のあるべき姿 　　（１）教育職・保育職のための基礎知識 　　（２）教育職・保育職としての姿勢・あり方
受講上の注意 評価方法	定期試験、提出物、受講状況による総合評価
テキスト 参考書	＜テキスト＞『プロとしての保育者論』（予定） ＜参考書＞『学校文化の社会学』、『幼稚園教育要領解説』、 　　　　　　　『保育所保育指針解説書』、『最新保育資料集』
関連科目	教育原理、教育実習、保育・教育実習総論
キーワード	教員　学習　教育制度　幼稚園教諭　専門職